【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】2021年9月24日，六枝特區(qū)第二小學與廣州視睿科技有限公司(希沃)在六枝特區(qū)教育局第九教研協(xié)作區(qū)智慧課堂交流研討活動中宣布達成戰(zhàn)略合作，并舉行了智慧教育示范校授牌儀式。雙方將在未來攜手并進，依托智慧課堂等設備探索教育模式變革、重構教學生態(tài)，讓智慧課堂成為教育向教育優(yōu)質(zhì)均衡邁進有利的助推器，充分發(fā)揮校企優(yōu)勢，共同打造“智慧教育應用示范學校”。

參加本次區(qū)域智慧課堂交流研討活動暨示范校簽約儀式的有六枝特區(qū)教育局張千才局長、六枝特區(qū)教育局信息中心吳昌林主任、六枝特區(qū)教育局第九協(xié)作區(qū)內(nèi)各成員學校相關領導，希沃學務事業(yè)部服務運營顧問劉小溪及學務團隊。

活動伊始，六枝特區(qū)第二小學骨干教師謝佳洪老師帶來智慧課堂展示課，為六枝特區(qū)教育局第九協(xié)作區(qū)的成員學校展示智慧課堂的校內(nèi)應用成果。其授課內(nèi)容為小學數(shù)學二年級上冊《觀察物體(一)》，課中，謝老師通過希沃易課堂，以小組協(xié)作的形式開展了課堂活動，引導學生在游戲化的場景中了解到觀察物體的方法，并通過課堂即時反饋的答題數(shù)據(jù)了解到學生對于教學重難點的掌握程度，根據(jù)學生的薄弱知識點進行逐一突破。

課堂內(nèi)容結(jié)合低年級學段的學生特點構建了游戲化的場景，生動有趣，充分體現(xiàn)了信息技術與學科的深度融合，在隨后的教學研討交流環(huán)節(jié)中，參加展示課觀摩的老師們針對智慧課堂教學模式進行深入交流，老師們紛紛表示，通過這次交流研討活動真正感受到了教育信息化帶來的教育發(fā)展新方向，應該勇于接受信息化時代的新挑戰(zhàn)與抓住新機遇。

在智慧教育示范校授牌儀式上，六枝特區(qū)第二小學袁翀副校長發(fā)表致辭，他闡明了教育信息化發(fā)展的方向及學校智慧課堂建設初衷，并且表示希望能通過雙方的深度合作，促進學校信息技術與教育教學的深度融合，提升校內(nèi)教師信息化素養(yǎng)，推進校內(nèi)教育信息化綜合建設，打造智慧教育示范校，為區(qū)域內(nèi)的教育信息化建設打下堅實基礎。

緊接著，希沃學務事業(yè)部服務運營顧問劉小溪針對本次合作代表希沃進行發(fā)言，她對學校的智慧課堂建設及應用情況做了分析，并表達了希沃與學校合作的信心和智慧課堂建設的決心，期望以智慧課堂為實施點，落地希沃服務運營與教研體系，讓教育教學逐步向“教學個性化、管理精細化、決策科學化”的深度應用階段邁進，全面提高課堂教學質(zhì)量。希沃將貼合學校教學需求與學段特色，與學校共建智慧課堂特色教學模式，通過構建校內(nèi)智慧教育體系，與學校共謀發(fā)展，打造教育信息化區(qū)域示范標桿。

六枝特區(qū)教育局第九協(xié)作區(qū)智慧課堂建設交流研討會由六枝特區(qū)教育局信息中心主任吳昌林主持，吳主任指出，各學校應該充分運用現(xiàn)有的平臺資源與實際條件，去思考和挖掘教育信息化的建設與發(fā)展，并拿出六枝特區(qū)第二小學的智慧課堂建設方法作為案例分析，指出各學校可以借鑒相關經(jīng)驗，結(jié)合自身情況創(chuàng)新思路來建設智慧課堂。

六枝特區(qū)第二小學電教管理處主任杜詩仁老師對學校智慧課堂建設情況進行介紹，杜老師從學校最開始的校內(nèi)信息化教育裝備硬件鋪設、網(wǎng)絡環(huán)境、政策思路等方面詳盡介紹了學校從零開始的教育信息化道路的步伐，向六枝特區(qū)教育局第九教研協(xié)作區(qū)的成員學校分享了校內(nèi)信息化建設的寶貴經(jīng)驗與思路方法。

希沃學務事業(yè)部易課堂培訓師吳昆為大家介紹了智慧課堂的運營開展情況以及教研助力計劃，在接下來希沃將圍繞以賽促教、以研促教、以師育師三個方向落地服務運營和教研體系，圍繞張千才副局長的指導方向全面提升校內(nèi)教師信息化素養(yǎng)，打造區(qū)域智慧課堂示范效應。

六枝特區(qū)第二小學幫扶學校新場鄉(xiāng)黑塘承玲學校鐘成蘭副校長進行了“淺談我校教育信息化建設的實踐與思考”的主題分享，鐘校長介紹在一次與六枝二小的交流機會中，第一次接觸到希沃白板，并以此為契機帶動整個學校的教師團隊展開了信息化教學工具的普及與應用，在師資力量匱乏、校內(nèi)每位教師身兼數(shù)職的情況下還是腳踏實地、步伐堅定地邁上了教育信息化的建設道路。

活動還特別邀請到了六枝特區(qū)教育局副局長張千才，他就區(qū)域教育信息化現(xiàn)狀及區(qū)域教師教育信息化素養(yǎng)發(fā)表了講話，當下的教師應該適應現(xiàn)代教學環(huán)境、熟悉現(xiàn)代教學觀念，教師需要加強學習、深入研究，成為學習者和研究者，要利用信息化的優(yōu)勢，拓寬溝通范圍、加強交流深度、提升合作水平。通過深化研究和教學創(chuàng)新探索教學新方法。面對教育信息化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，教師、學校及教育主管部門需要內(nèi)外結(jié)合、共同努力，促進教師由合格的授課者向優(yōu)秀的職業(yè)教育人轉(zhuǎn)變。

本次活動的圓滿落幕，為今后雙方持續(xù)深入的合作奠定了更加堅實的基礎，希望通過這次戰(zhàn)略合作，共同打造智慧教育示范校，為區(qū)域教育信息化建設提供新思路。希沃始終致力于以信息技術突破教學創(chuàng)新，傾品牌之力為教育行業(yè)、為用戶提供最優(yōu)質(zhì)與最核心的服務與技術支撐，在未來，希沃將繼續(xù)走在教育信息化前沿，不斷探索信息技術與教學融合的新方向，助力更多學校構建從教學到管理的智慧教育信息化平臺。

（編輯：bingjiling）