雖然在2012年的電子白板市場中并沒有讓整個行業大為震驚的事件發生，但是源于白板發展創新理念，2012年的白板行業表現依舊出眾，包含投影白板及平板白板在內的總銷量高達40萬臺，遠超于國外白板市場。并且相較于2011年近58%的增速看，雖然沒有2009年及2010年的近乎180%的驚人增速，但也可以看出電子白板市場仍具有強勁的發展潛力，但是鑒于目前白板市場占主要地位的教育市場面臨著市場飽和的態勢及由于競爭過于激烈從而致使白板價格近乎透明的現狀來說，電子白板行業想要重現往日的輝煌，亟需尋找新出路及新市場。

【中國數字視聽網訊】隨著節日氛圍的愈來愈烈，2012年即將走到了盡頭，面對著辭舊迎新之際，每個人、企業及行業都在做著同一件事情，那就是年度總結，歸納一年來自己的成果及不足、企業發展的增長率及行業發展的空間等等，那么在充滿創新應用的IT行業，又是如何掌握自身發展的動向呢？唯有抓住市場需求方能為行業或企業的發展助添動力。作為數字顯示行業翹楚的電子白板行業，根基于國家眾多扶持政策的電子白板行業在整個2012年的發展又有何變化呢？下面通過中國數字視聽網歸納出的五大熱詞，讓您從整體來把控2012年電子白板行業的潮流風向標！

熱詞一：“薄改”及“班班通”

眾所周知，電子白板行業的主戰場在于教育市場，特別是國內電子白板行業的起源及發展離不開國家政策的大力扶持。電子白板在教育領域中充當一個銜接教師與學生相互溝通交流的工具，特別是其智能化的互動性及豐富的內置教學資源讓原本呆板無趣的課堂頓時生意盎然，因此國家為推行教育現代化從而召開了一系列的“班班通”項目工程。

2012年的電子白板行業中出現的“薄改”及“班班通”正是基于十二五規劃中的關于農村中小學現代遠程教育的推進，促使全面推進基礎教育信息化，擴大農村現代遠程教育網絡覆蓋面，是近幾年全面檢視農村中小學現代遠程教育的重要一個方面。實現“班班通、堂堂用”， 推動多媒體數字設備進教室，完善教育資源庫，探索建立共享機制，促進優質教學資源共享，是技術和應用層面的要求。

薄改及班班通項目主推電子白板行業發展

“班班通”已成為了電子白板的熱門詞，班班通是指學校每個班級里具備與外界進行不同層次的信息溝通、信息化資源獲取與利用、終端信息顯示的軟硬件環境，實現信息技術與學科日常教學的有效整合，促進教師教學方式和學生學習方式的變革，最終促進學生的發展。“班班通”不是用信息技術完全取代傳統的課堂教育模式，它與“黑板+粉筆”的教學模式必將在相當長的一段時期內共同存在，相互補充，相得益彰。 “班班通”也并不是說不管情況如何每堂課必須使用信息技術，而是應該用的課讓教師和學生都能夠用得上。

而薄改項目就是國家基于助推教育信息化及平衡地區教學資源的一個政策，教育解決方案的改革方向是互聯，互通，互動，雖說不同時期項目稱呼會有變化，但國家對提高教育水平而進行的教育投入會越來越大，并因此給行業帶來巨大的發展商機，基于中國國情，各地的教學水平及資源處于不平衡的態勢，為了讓更多的孩子能夠享受到現代化教學的新方式，國家有開啟了農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備的工程，也就是所謂的“薄改項目”。均衡發展史當前及今后一個時期義務教育的戰略性任務。《教育規劃綱要》提出，到2020年，基本實現區域內義務教育均衡發展。2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》首次明確規定：“國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展”。近年來，國家先后在農村實行“兩免一補”政策，繼而在城鄉推行免費義務教育，組織實施中小學校舍安全工程，加強農村寄宿制學校建設，在促進義務教育均衡發展方面取得了明顯的成績。但由于種種原因，義務教育在城鄉、區域、校際之間還存在不同程度的差距，還面臨著一系列突出矛盾和問題。 因此為改進這一不平衡的教學資源現狀，國家大力推行“薄改項目”，該項目實施完成后，項目學校每個班級均建成多媒體教室并實現寬帶互聯互通，對提升農村基礎教育信息化的環境水平，規范教學應用及管理，實現優質教育資源共建共享，提升教室教育技術能力，著力推進義務教育均衡發展，實現農村中小學教育質量的整體提高具有重大意義。

因此，為迎合當前國家助力教育教學的政策，各大投影機、電子白板、觸控屏等一系列廠商紛紛推行優化教學應用的資源包，在投影機領域的短焦投影的系統教學方案、電子白板中的內置豐富教學資源應用等等，同時在暑期教育市場中更是用優質的服務及價格來推行國家均衡教學現代化的政策。充分利用電子白板的功能，交互式電子白板一體機實現了與計算機的交互控制，可以方便的呈示、處理和存儲各種數字化的教學材料，豐富教學的內容。而且白板最大的特色即能夠如傳統的黑板一樣隨意在其上進行自由板書，并可隨時進行保存操作，方便再次應用及課后復習。

尤其是電子白板產品強大的溝通電腦及注解功能為其大受歡迎奠定良好的基礎，白板通過投影機投射出電腦界面中的內容，方便學生了解更多的知識。通過手指或鼠標筆，直接通過白板界面就可以像坐在計算機旁一樣，實現對計算機文件與程序系統的操作控制。而且交互式電子白板可以輕松實現對顯示內容，包括PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片等教學課件的批注及修改，方便教師形象且生動的為學生講解所學知識。在當前國家力推教育現代化的政策下，力保全國各地教學資源的均衡下發展，電子白板憑借其豐富的內置教學資源及便捷的使用方式為整個“班班通”的薄改項目的提供了有力的支持。