【數字視聽網訊】為了更好地推動河北省高校“十四五”信息化發展建設目標，大力發展智慧教育，全面提升各類高校智能化管理，加快推進教育現代化，2021年4月17日，由河北省高等教育學會信息網絡技術分會、河北省電教技術學會主辦，廣州視睿電子科技有限公司、三盟科技股份有限公司聯合承辦的“AI賦能教育·數據互聯助力高校數字化”——2021河北高校智慧校園建設創新與應用研討會在石家莊希爾頓酒店成功召開。

本次大會以“AI賦能教育·數據互聯助力高校數字化”為主題，旨在聚焦AI+大數據、物聯網、人臉識別等新一代信息技術，探索現代化教育發展模式，助力高校提高智能化管理水平，推動高校智慧教育發展。教育行業信息化建設專家，河北省高校相關領導、各職能處室相關負責人、技術骨干，希沃華北區副總經理刁旭等眾多行業領導嘉賓出席了本次活動，共同深入探討高校“十四五”信息創新與應用，為高校智慧教育發展賦能。

大會伊始，希沃華北大區副總經理刁旭在致辭中表示希沃愿攜手在座教育工作者，助力河北省高校智慧教育穩步發展。他表示，針對高等教育領域，希沃洞察高等學校的信息化發展需求，圍繞信息化教學環境改造、信息化教學模式變革、信息化應用落地這三個維度，為高等學校提供“五大場景一個平臺”的整體解決方案，助推高等教育與信息化技術快速融合，從而進一步推進高等教育提質創新發展。

構建全連接的智能教學空間

——希沃高教客戶顧問經理黃冠威

接著，希沃高教客戶顧問經理黃冠威以《構建全連接的智能教學空間》為主題，從不同維度進行詳細講解。他表示，基于高校教學改革新要求，高校數字化勢在必行。針對高校教育信息化，希沃提出了數字教室、階梯教室、小組研討型教室、實訓教室、共享學習空間等多套的解決方案，滿足課堂內外不同教學交流場景的應用需求。圍繞“教”、“學”、“評”、“管”四個方面，希沃從技術支撐到應用服務，幫助學校建設標準硬件環境，實現設備互聯、數據互聯，加快推進高校教育信息化發展。

“比如，在階梯教室中，希沃為高校量身打造110-200英寸LED小間距，能夠很好地滿足大空間教學需求。老師借助多樣化的教學工具，實現課前電子化考勤、資料一鍵分發、課中隨時提問解答等，同時，教師可通過智能講臺同步操作教學屏，真正做到輕松開啟高效互動教學。此外，希沃階梯教室營造了影院級音響體驗，為師生提供一個健康舒適的聽力環境。”隨后，黃冠威通過結合多間高校的合作案例，為在場的嘉賓進行深入解讀。

高校智慧教室建設與思考

——上海交通大學教育技術中心主任沈宏興

而來自上海交通大學教育技術中心主任沈宏興，為現場嘉賓帶來了《高校智慧教室建設與思考》主題分享。在演講過程中，沈宏興以“上交大東中院”為案例，分享他對高校智慧教室的獨特見解。他認為，智慧教室是根據現代教育學理論，圍繞學校教、學、評、管等業務環節，將物聯網、互聯網、大數據、人工智能等新技術充分用于教學模式創新，構建以學習者為中心的新型學習空間，從而提高教育教學的成效和質量，最終實現立德樹人的根本目標。

在沈宏興看來，信息技術不僅要成為工具，而且要成為學校運行的“血液”。

互動教學方案在高校研討型教室中的應用

——希沃高教產品經理曾裕生

此外，希沃高教產品經理曾裕生則以《互動教學方案在高校研討型教室中的應用》為主題進行分享。他表示，為了賦能高校智慧課堂，助力教學質量提升，希沃通過教學空間、學習空間、教學數據空間結合教學設備終端，滿足線下、線上、線上線下混合的課程模式，推動高校金課打造，促進課堂教學改革。通過督導教評空間滿足學校對課堂教學的監管、網絡巡課、教學實錄等需求，響應巡課督導政策，促進教學閉環。

“目前TBL(小組合作學習)及PBL(基于問題或項目的學習)類型的小組研討教學模式正在高校興起，希沃提供互動式教學新方案，打造小組研討教室�；谙Ｎ制氛n的軟件技術與‘一個教師屏、多個學生屏、多個學生終端’的硬件設備，為高校的創新人才培養提供了多元化小組協作學習環境。”談到這里，曾裕生分別就“課前”、“課中”、“課后”三個維度層層剖析希沃品課的教學功能，如何做到為高職校信息化課堂賦能。

據悉，為了幫助高教用戶更直觀地了解希沃高教產品與服務，希沃團隊在現場搭建了產品方案展示區，包括高職教階梯教室方案、高職教研討型教室方案、高職教黨建方案等，吸引了眾多嘉賓領導前來觀摩體驗。其中一名高校嘉賓表示：“在助力教育提質創新方面，希沃讓我們看到很多可能。我們非常期待，未來高校教育的新變化。”

至此，2021河北高校智慧校園建設創新與應用研討會圓滿舉辦。本次大會有效促進了河北省高等教育信息化建設的深度發展，為智慧校園建設、信息技術與教育教學深度融合、教育數字化轉型等方面奠定了良好基礎。希沃作為數字高校解決方案的提供商，致力于為高教用戶提供服務，助力高校數字化。在“十四五”開局之年，希沃愿攜手全國高校師生，大力推進教育現代化，譜寫高質量發展新篇章。

（編輯：bingjiling）