【中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】11月28-12月1日，第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)在南京盛大舉行。三天多的時(shí)間，來(lái)自全國(guó)各地的校長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)生代表等齊聚一堂，圍繞“人啊人”的主題，展開(kāi)激烈的思想碰撞，帶來(lái)了一場(chǎng)年度教育創(chuàng)新的饕餮盛宴。

希沃承辦11月29日大會(huì)分論壇——“從教育數(shù)字化時(shí)代，看一所學(xué)校的治理格局”;希沃黃明寒受邀在11月30日的主論壇上發(fā)表《組織是怎樣最終贏得人心?》的主題演講;希沃云班牌為現(xiàn)場(chǎng)所有分論壇提供簽到打卡服務(wù)。

1希沃受邀在主論壇發(fā)表演講

視源股份未來(lái)教育集團(tuán)總裁 黃明寒

組織是怎樣最終贏得人心?

當(dāng)教育信息化在全國(guó)遍地開(kāi)花，“希沃”也逐漸成為一線教育者所熟知的詞。從小倉(cāng)庫(kù)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，到十余年里實(shí)現(xiàn)一百萬(wàn)倍的增長(zhǎng)，連續(xù)6年保持國(guó)內(nèi)交互智能平板行業(yè)市占率第一，走進(jìn)兩百萬(wàn)間教室，服務(wù)千萬(wàn)師生……這樣一個(gè)廣受教師信賴的教育知名品牌背后，是一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)?其組織管理是怎樣的?

學(xué)校的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在社會(huì)領(lǐng)域，企業(yè)的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。學(xué)校作為非盈利機(jī)構(gòu)，管理方式是非市場(chǎng)化的。企業(yè)作為盈利機(jī)構(gòu)，管理方式是市場(chǎng)化的。但兩者具備相似的組織形式與特點(diǎn)，且兩者的核心都是“人的管理”。

希沃黃明寒與現(xiàn)場(chǎng)三千余位嘉賓分享了企業(yè)治理與學(xué)校治理的異同。

“讓每個(gè)人感受到真正的價(jià)值體現(xiàn)，將自由、平等、包容、分享、進(jìn)取融入企業(yè)管理的血液中，將公平體現(xiàn)在過(guò)程而非結(jié)果中……要為員工的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，建立歸屬和價(jià)值認(rèn)同感。”

2希沃分論壇——

“從教育數(shù)字化時(shí)代，看一所學(xué)校的治理格局”

希沃教務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理 郭瀟

以小應(yīng)用、小數(shù)據(jù)，助力校園管理轉(zhuǎn)段升級(jí)

希沃郭瀟表示：基于主觀、結(jié)果導(dǎo)向的評(píng)價(jià)，將轉(zhuǎn)向基于客觀、過(guò)程數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)。如今業(yè)內(nèi)非常關(guān)注課堂的呈現(xiàn)和結(jié)果，但隱藏在課堂背后的，大量備授課的過(guò)程數(shù)據(jù)往往容易被忽略。

郭瀟闡述了希沃的產(chǎn)品布局思維：“我們希望在通過(guò)軟硬件應(yīng)用工具幫助老師解決教學(xué)的問(wèn)題的同時(shí)，能通過(guò)個(gè)體教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)的采集、可視化呈現(xiàn)來(lái)幫助老師做專業(yè)化的成長(zhǎng)，幫助學(xué)校管理者更科學(xué)地進(jìn)行決策。”

他說(shuō)：“希沃不做新穎技術(shù)的堆砌，而是希望扎扎實(shí)實(shí)地為一線教育帶來(lái)實(shí)用、易用的教育信息化應(yīng)用工具，提供卓越的數(shù)據(jù)、成長(zhǎng)服務(wù)。”

烏鎮(zhèn)植材小學(xué)副校長(zhǎng) 陸炳康

教師成長(zhǎng)與智慧校園示范校建設(shè)之道

“信息化評(píng)價(jià)系統(tǒng)讓我們的教學(xué)評(píng)價(jià)手段更加智能，面向?qū)W習(xí)全過(guò)程，以教學(xué)數(shù)據(jù)為支撐的精細(xì)化評(píng)價(jià)和智能診斷進(jìn)入日常班級(jí)管理。”

教師實(shí)現(xiàn)信息化備受課，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，通過(guò)希沃白板普遍開(kāi)展互動(dòng)課堂;嘗試鋪開(kāi)學(xué)生終端，借助希沃易課堂打造獨(dú)具一格的智慧課堂，創(chuàng)造每一位學(xué)生都能參與的互動(dòng)課堂;學(xué)校管理全面信息化，引入希沃信鴿，讓教師成長(zhǎng)、管理決策有據(jù)可依……陸校長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享了烏鎮(zhèn)植材小學(xué)的智慧校園示范校建設(shè)之道。

希沃教育研究院院長(zhǎng) 胡婷玉

淺談從企業(yè)治理看學(xué)校治理

一如希沃產(chǎn)品研發(fā)所堅(jiān)持的“以用戶為核心”的理念，希沃母公司視源股份同樣秉承著“以人為核心”的理念進(jìn)行企業(yè)治理。“我們視每位員工如家人，我們希望為每個(gè)人提供成長(zhǎng)的空間，提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間。”

胡婷玉說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都帶著‘因?yàn)槲覀兊拇嬖冢屆總�(gè)人生活幸福，事業(yè)有成’這樣的使命感去工作，那么我們的產(chǎn)品也一定會(huì)更有溫度，而這樣的溫度也一定會(huì)被我們的用戶所感知。”

希沃特邀嘉賓 游明

學(xué)校治理新方向

希沃特邀嘉賓——《“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育治理》作者游明在希沃分論壇分享了教育信息化2.0時(shí)代下的學(xué)校治理新方向。

他表示：“學(xué)校與社會(huì)之間要形成一種新型的合作關(guān)系，明確各自的職責(zé)和權(quán)限，建立一個(gè)政府宏觀調(diào)控、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)積極參與的現(xiàn)代教育體系，通過(guò)搭建開(kāi)放、免費(fèi)、共享的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打破封閉……借助數(shù)據(jù)的支持、智能化管理，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，將群體緊密地聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揮群體智慧的力量。”

3希沃云班牌

為現(xiàn)場(chǎng)所有分論壇提供簽到服務(wù)

第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)除了給人們帶來(lái)了教育創(chuàng)新的盛宴，也在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)踐行著“創(chuàng)新”的理念，本次大會(huì)分論壇通過(guò)希沃云班牌進(jìn)行打卡簽到。

會(huì)前，三千多位參會(huì)嘉賓提前選擇自己喜歡的分論壇;會(huì)上，去到對(duì)應(yīng)的分論壇，通過(guò)嘉賓牌直接在希沃云班牌上打卡報(bào)到即可。整個(gè)流程無(wú)需人工統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)智能化的“走班排課”。

正如第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)總主持李斌先生所言：“人啊人，在學(xué)校里，人需要被看見(jiàn)，人需要被尊重，人需要被賦能。未來(lái)的學(xué)校，不應(yīng)該再是披著華麗外衣的教育工廠。”希沃將始終堅(jiān)持“以用戶為核心”的產(chǎn)品理念，希望通過(guò)提供實(shí)用、易用的教育信息化應(yīng)用工具以及數(shù)據(jù)、成長(zhǎng)服務(wù)，賦能每一位教育者。

（編輯：daisy）