【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】近日，杭州市人民職校首屆教學(xué)文化節(jié)盛大開幕，為推動(dòng)教學(xué)與技術(shù)的深度融合，推動(dòng)教學(xué)信息化建設(shè)，希沃培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)受邀為全區(qū)60多位老師開展了信息化教學(xué)技能培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的開展，為杭州全體職校的數(shù)學(xué)老師提供了學(xué)習(xí)信息化教學(xué)技術(shù)的平臺(tái)，對(duì)全市職校數(shù)學(xué)教師信息化教學(xué)水平的提升起到明顯的推動(dòng)作用，希沃培訓(xùn)服務(wù)受到眾老師的點(diǎn)贊。

“希沃培訓(xùn)”走進(jìn)杭州人民職校首屆教學(xué)文化節(jié)

先進(jìn)的信息化教學(xué)設(shè)備有了，可如何才能真正作用到教學(xué)上去?深耕一線教學(xué)的老師是關(guān)鍵。本次培訓(xùn)主要針對(duì)提升杭州市全市教師信息技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用能力，結(jié)合實(shí)踐案例，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學(xué)思維和師生互動(dòng)方式的提升與變革。培訓(xùn)由希沃金牌講師為主講，其結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例對(duì)希沃白板 5、班級(jí)優(yōu)化大師、希沃授課助手等互動(dòng)教學(xué)軟件以及希沃交互智能平板、授課寶等信息化教學(xué)硬件的使用技巧，進(jìn)行了深入淺出的講解。簡單、易懂、實(shí)用的培訓(xùn)課程讓老師們?cè)诙潭桃惶靸?nèi)便學(xué)有所獲。

在正式開始培訓(xùn)前，杭州市人民職業(yè)學(xué)校的黃老師為大家?guī)硪还?jié)非常精彩的課例，使用希沃白板 5、班級(jí)優(yōu)化大師、希沃授課助手等軟件展示了教學(xué)與技術(shù)的深度融合，教育信息化在課堂中的實(shí)際應(yīng)用，贏得了現(xiàn)場老師的陣陣掌聲。現(xiàn)場的陳老師表示，沒想到課堂還可以這樣上，這真的是打開了我課堂教學(xué)的一道大門。希沃教師顧問蔡瑋倩表示，非常高興這節(jié)課能受到各位老師的認(rèn)可，前期我們花了大量的時(shí)間和黃老師進(jìn)行磨課，就是希望這節(jié)課能給更多老師帶來啟發(fā)。

憑借豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，希沃的培訓(xùn)課程受到了全區(qū)老師的點(diǎn)贊。開講前，講師借助希沃白板 5的課堂游戲活動(dòng)為老師們進(jìn)行了課前預(yù)熱，老師們熱情參與了互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性。趁熱打鐵，互動(dòng)游戲過后，講師便為老師們帶來了互動(dòng)課堂備授課軟件——希沃白板 5的生動(dòng)講解。從基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到學(xué)科工具使用、互動(dòng)游戲開展，再到課程資源調(diào)取，每一個(gè)功能的介紹都引得老師陣陣掌聲。

接下來，講師為老師們帶來了學(xué)生行為管理軟件班級(jí)優(yōu)化大師以及移動(dòng)授課軟件希沃授課助手的培訓(xùn)。此外，為豐富、完善老師的信息化教學(xué)技能，讓其能夠自己對(duì)完成微課的簡單錄制和剪輯，希沃講師還帶了了剪輯師的課程。“以后我也可以自己錄制微課和其他老師交流分享了，這個(gè)很厲害。”一位老師一邊學(xué)著剪輯師，一邊開心地說道。

培訓(xùn)伴隨著老師們的討論聲逐步走向尾聲，面對(duì)老師和學(xué)校管理者對(duì)希沃培訓(xùn)的認(rèn)可，希沃表示：“當(dāng)教育信息化發(fā)展跨過設(shè)備有無的階段，融合應(yīng)用便成為了當(dāng)務(wù)之急。我們希望這些高科技的信息化教學(xué)設(shè)備不僅是個(gè)擺設(shè)，我們希望老師能夠真正用起來去改變教學(xué)。老師們的積極性也非常高，希沃軟硬件的使用也很簡單，一天下來，老師們已經(jīng)基本都掌握了。我們也開設(shè)了免費(fèi)的線上培訓(xùn)課程，歡迎老師們?cè)谄綍r(shí)多去希沃學(xué)院與全國的老師進(jìn)行交流，不斷提升自己，也幫助他人。”

希沃seewo 智慧教育整體解決方案

希沃智慧教育整體解決方案，全方位覆蓋了智慧教室、智能校園、智囊學(xué)區(qū)，并將基于統(tǒng)一的賬號(hào)體系，打通各個(gè)模塊底層數(shù)據(jù)，做到方案之間應(yīng)用場景的相互融合，用教學(xué)小數(shù)據(jù)將服務(wù)精準(zhǔn)到個(gè)人，幫助老師、學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長發(fā)展，讓真正的智能引領(lǐng)教育走進(jìn)未來。

（編輯：daisy）