【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】“讓學(xué)生動起來、讓課堂活起來、讓效果好起來”，核心是一個“動”字，主張能讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課，一切以學(xué)生的“學(xué)”來評價教師的“教”。可見傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式要適當(dāng)改變一下才能更好的“教”好學(xué)生，財富智能教育云平臺正改變以往的教學(xué)模式，“讓教與學(xué)更簡單”-學(xué)生學(xué)得簡單、老師教得方便。

在人教版四年級上冊《垂直與平行》：學(xué)生由于空間想象能力不夠，他們理解概念中的“同一平面”比較困難。教師可以通過財富智能教育云平臺，更形象講解，利用云平臺白板教學(xué)軟件——使用直線和正方形畫出正方形，圖中虛線表示的兩條直線雖然永不相交，但是由于不在同一平面內(nèi)，由此解釋兩條直線不叫互相平行。

在人教版五年級下冊《長方體和正方體的認(rèn)識》：學(xué)生對于理解正方體是特殊的長方體比較困難，教師可以利用云平臺展示逐步切割長方體的動畫，當(dāng)長方體的長、寬、高都相等時，長方體就變成了正方體。在人教版四年級上冊《三角形的分類》：學(xué)生對于三角形，可能有多種分類方法，有按角的特征來分的，有按邊的特征來分的等，教師對于學(xué)生的回答無法預(yù)計，如果采用在黑板上板書的方式，一方面效率比較低，另一方面不夠形象。教師利用云平臺教學(xué)白板軟件結(jié)合學(xué)生的回答，很快的展示相應(yīng)的分類結(jié)果，起到了及時反饋的作用。

智能教育云平臺

財富智能教育云平臺，可以更好的實現(xiàn)課堂的開放性、共享性和交互性，從而有效激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。