【中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】財(cái)富智能教育云平臺(tái)在教學(xué)課堂中的作用，現(xiàn)在可以綜合利用文字、圖形、影像、聲音、音樂(lè)及自制演示系統(tǒng)等資源，生動(dòng)形象的展示教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更加有聲有色的形象教學(xué)，讓重點(diǎn)、難點(diǎn)的抽象化過(guò)程在實(shí)際教學(xué)以完美的形象化、感官化的形式展示給學(xué)生。

財(cái)富智能教育云平臺(tái)：應(yīng)用題講解更形象

如：在《解決問(wèn)題的策略》一課中，老師進(jìn)入財(cái)富智能教育云平臺(tái)教學(xué)系統(tǒng)，將一道應(yīng)用題的相關(guān)插圖拖進(jìn)億博電子白板上，讓學(xué)生從中找出圖上給出哪些條件。上前板書(shū)的學(xué)生，在其他同學(xué)的指導(dǎo)和自己的判斷下，一邊口述，一邊將插圖中提供的條件拖放出來(lái)。隨即老師讓學(xué)生整理找出的條件，并將其中有用的條件排列整齊。學(xué)生經(jīng)過(guò)分析，將無(wú)用的條件拖回原位，而將有用的條件排列整齊。最后，老師在學(xué)生排列整齊的條件周?chē)脙|博電子白板筆的書(shū)寫(xiě)功能很快完成一張清晰的列表。由于學(xué)生思維的方式不同，在這類(lèi)教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是找出條件，還是整理?xiàng)l件，都可能有不同的情況出現(xiàn)。相比較傳統(tǒng)多媒體課件，億博電子白板的靈活性得到了充分體現(xiàn)，學(xué)生的思維的拓展性得以培養(yǎng)，有益于創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。

財(cái)富智能教育云平臺(tái)為課堂教學(xué)提供良好的交互平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生參與和交互，有效提高師生交互水平與質(zhì)量，尋求新的教學(xué)模式與教學(xué)方法。