【中國(guó)數(shù)字視聽網(wǎng)訊】一名教師在教室的講臺(tái)上講課，安裝了電子白板的教室里，可以清晰地看到該教師的現(xiàn)場(chǎng)授課，雙方還可以相互“喊話”交流……昨日，武昌區(qū)三道街小學(xué)利用信息技術(shù)展示了“同步課堂”、“遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)”。現(xiàn)場(chǎng)，教育部副部長(zhǎng)杜占元對(duì)此頗為賞識(shí)，一所普通小學(xué)能有如此表現(xiàn)，說(shuō)明武漢的教育信息化已經(jīng)走向了前列。

武漢“教育云”越集越大

988所學(xué)校開通網(wǎng)絡(luò)空間

上課時(shí)不需要帶課本，只要輕點(diǎn)平板，就可以調(diào)出課本、教輔材料；學(xué)習(xí)朱自清的《背影》，還可以在課堂上欣賞到電視散文版的《背影》，有音有畫；邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)上同步上名校名師的課……這些都是“教育云”帶來(lái)的改變。

去年，武漢市成為國(guó)家首批“教育云”試點(diǎn)城市。預(yù)計(jì)到2015年，武漢市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)建成，并對(duì)外開放，武漢市中小學(xué)校和學(xué)生均可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接入該平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)武漢優(yōu)質(zhì)教育資源的網(wǎng)上共享。屆時(shí)，每所中小學(xué)都將建起專用多媒體教室，35%的學(xué)校還將建成無(wú)線校園。“教育云”將實(shí)現(xiàn)數(shù)字化高效課堂。

截至昨日，武漢市共有988所學(xué)校、40617名教師、56208名學(xué)生已開通教育云平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)空間，本月底全市中小學(xué)專任教師學(xué)習(xí)空間開通率將達(dá)到100%。

杜部長(zhǎng)在評(píng)點(diǎn)時(shí)表示，傳統(tǒng)的教育因人而異，教育信息化同樣如此，它絕對(duì)不是用一下設(shè)備就可以了，它需要與教育、教學(xué)緊密結(jié)合，改變師生的思維模式，啟迪他們?nèi)?chuàng)造。杜部長(zhǎng)同時(shí)提到，教育信息化的過(guò)程中，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的教育是不可丟的，比如師生、家校面對(duì)面的交流，不能因?yàn)樾畔⒒鴾p少。

“電子書包”難以替代傳統(tǒng)教材

它僅僅只能作為教學(xué)的一種輔助

借助便攜式電腦設(shè)備作為學(xué)習(xí)終端，與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)相連的“電子書包”，是我國(guó)教育信息化進(jìn)程中最引人關(guān)注的點(diǎn)。由于學(xué)生使用觸摸式平板上課，因而受到了一些質(zhì)疑。不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子長(zhǎng)期使用會(huì)視力受損，或者書寫能力下降。在上海有過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用電子書包后，其口頭表達(dá)能力和交際能力有了較大的提高，但是記憶能力有所下降。

杜部長(zhǎng)表示，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子接觸電腦、iPad和手機(jī)過(guò)多，會(huì)影響成績(jī)，這是試點(diǎn)過(guò)程中必須面對(duì)的問題，發(fā)現(xiàn)了問題就去尋求解決方法，為后來(lái)跟進(jìn)者提供經(jīng)驗(yàn)。

記者還從現(xiàn)場(chǎng)了解到，武漢市已有多所中小學(xué)在試點(diǎn)使用“電子書包”。教師們普遍反映，學(xué)生們上課興致高漲，課堂上的效率比較高，但它僅僅只能作為教學(xué)的一種輔助，學(xué)生完全在平板上學(xué)習(xí)、作業(yè)，在現(xiàn)階段是不現(xiàn)實(shí)的，也無(wú)操作可能。將“電子書包”全面鋪開，甚至替代傳統(tǒng)的紙質(zhì)課本、作業(yè)，武漢市暫無(wú)此打算。

（編輯：小M）