鐘曉流透析錄播在數(shù)字化教學(xué)環(huán)境中發(fā)展

【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】 2011年6月29日下午，由慧聰教育網(wǎng)主辦的“錄播系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用交流會(huì)”在北京京儀科技大酒店盛大舉辦。中國教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)秘書長、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)全國理工科院校專業(yè)委員會(huì)秘書長、清華大學(xué)電教中心副主任鐘曉流老師作為行業(yè)專家出席本次“錄播系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用交流會(huì)”大型論壇，并現(xiàn)場對(duì)“錄播系統(tǒng)的發(fā)展瓶頸及教學(xué)資源如何整合？”進(jìn)行深度透析。

中國教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)秘書長鐘曉流解讀市場

以下是鐘曉流老師的現(xiàn)場解讀：

鐘小流；理念思路上的問題一個(gè)叫教學(xué)資源一個(gè)叫錄播系統(tǒng)既是就是說一體的相對(duì)因?yàn)楝F(xiàn)在我們來講無論從整個(gè)行業(yè)來說無論是大專院校還是之中小學(xué)，甚至一些行政部門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他肯定要包括你的這個(gè)大概我的這個(gè)四個(gè)大的小一統(tǒng)一個(gè)是門戶系統(tǒng)我們的整個(gè)資源系統(tǒng)他的首頁和他的封面我們登錄進(jìn)去我們?cè)趺聪螺d，這是門戶。第二，一種方面就所謂的資源庫或者素材庫；第三，互動(dòng)反饋的就是說我們看了我們學(xué)了，我們?cè)趺丛u(píng)價(jià)老師教教我們的，怎么樣老師怎么能評(píng)價(jià)來我們師生反饋系統(tǒng)；第四我們說資源的這個(gè)或者素材點(diǎn)播我們?cè)诮虒W(xué)資源方面我們專門有個(gè)術(shù)語，這是從我們資源建設(shè)總體來講講的就是說資源錄播系統(tǒng)，在哪個(gè)地方呢？