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多媒體教學漸普及，電子白板鄭州試點

2009年02月05日 11:47 july

　　在一間教室里，一塊白色投影布覆蓋了半塊黑板，來自濟南的趙勝男老師，正用電子白板為學生們上堂名為《感悟自然神韻，書寫生命情懷》的語文課。

　　只見趙老師用筆在白板上點了一下，上面就出現了要講的課文，然后趙老師用不同顏色、不同粗細的線條，勾畫出關鍵詞句，條條框框一目了然。

　　讀完課文，趙老師又從電子白板的資源庫里找到一些圖片，讓學生根據圖片進行寫作訓練。為了生動，趙老師又調出一個視頻，對寫作素材進行詳細介紹，課堂上就像在放電影。

功能：電子白板=黑板+電腦

　　“電子白板就等于黑板+電腦。”研討會上一該課題的負責人說。

　　“電子白板解決了普通多媒體教學中，存在的幕布和黑板兩張皮的問題。”那位負責人說，用多媒體教學，老師要坐在電腦前低頭操作，手被束縛了，眼睛也少了與學生的交流。

　　它還具有自動儲存功能，老師可以把教案，包括注解、圖片等內容傳到校園網上或掛在自己的博客上，供學生課后下載。

趨勢：白板將在鄭州試點

　　電子白板用起來方便，價格也不便宜，據了解，每套價格在1.2萬元左右，這讓一些學校望而卻步。不過現在，它已開始在北京、上海以及沿海城市的中小學普及，其中廣州還把電子白板作為評價學校硬件水平的一個指標。

　　但目前，電子白板還沒走進鄭州校園，不過它的強大功能，和它帶來的教學方式和教學內容的革新，已引起教育部門的重視。

　　“政府將出資約20萬元進行招標，在102中學進行試點，給學校的兩個年級配備電子白板。”鄭州102中學的有關負責人介紹。

　　“不過，現在不是研究用不用的問題，而是研究如何充分利用電子白板的問題。”在研討會上，不少專家認為，課堂使用電子白板應該是一種趨勢，但必須健全配套設施。

　　“比如，有些學生住校，只有回家才能上網，有的學校校園網建設跟不上，都可能影響高科技產品作用的發揮。”該負責人說。

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