5G+8K+AI新技術(shù)賦能“智慧學(xué)習(xí)工潮

【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】2020年11月7日-10日，第55屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)在長(zhǎng)沙隆重舉辦。創(chuàng)維集團(tuán)B2B 產(chǎn)業(yè)板塊品牌創(chuàng)維商用，攜手合作伙伴南京睿圣人工智能研究院有限公司隆重參展，推出融合5G+8K+AI新技術(shù)的智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)解決方案，成為互聯(lián)網(wǎng)智能時(shí)代智慧學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。

眾所周知，今年新冠肺炎疫情對(duì)教育掀起了挑戰(zhàn)，在無(wú)法面對(duì)面進(jìn)行正常學(xué)校教學(xué)情況下，師生分散在各自的家中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聚集在“云課堂”里，保證了“停課不停學(xué)、不停教”，開啟了人類教育史上全新的一頁(yè)。

創(chuàng)維商用敏銳捕捉由于疫情引發(fā)的高教領(lǐng)域的新需求和新機(jī)遇，發(fā)揮創(chuàng)維集團(tuán)在顯示科技，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能全產(chǎn)業(yè)鏈條的技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，與合作伙伴南京睿圣聯(lián)合推出融合“5G+8K+AI”最新技術(shù)的高教云課堂解決方案。

這一解決方案的設(shè)計(jì)理念之一：“為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)真實(shí)教學(xué)世界”，從空間布局、場(chǎng)景構(gòu)建、裝備配備、技術(shù)支撐方面，打造軟硬件集成的真實(shí)教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì);理念之二：“更好地激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)”，通過(guò)前沿的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、優(yōu)質(zhì)的教師及課程資源、適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)路徑、科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)量體系，更好的激發(fā)學(xué)習(xí)者的自驅(qū)力。

創(chuàng)維商用“5G+8K+AI新技術(shù)“，利用5G網(wǎng)絡(luò)5G高速率、大容量、高可靠和低延時(shí)的傳輸特征，和8K的超高清畫質(zhì)體驗(yàn)，再輔以AI人工智能的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快速化、沉浸式、智慧化、個(gè)性化等學(xué)習(xí)體驗(yàn)，極大方便學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果。

創(chuàng)維集團(tuán)本身具備強(qiáng)大的供應(yīng)鏈資源，軟硬件產(chǎn)品都實(shí)現(xiàn)“自主研發(fā)、自主生產(chǎn)、具備完全自主產(chǎn)權(quán)”，以保證“5G+8K+AI”的技術(shù)融合實(shí)現(xiàn)完美落地，在高教展“創(chuàng)維商用—南京睿圣”聯(lián)合展區(qū)，一個(gè)個(gè)真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景讓參觀的高教行業(yè)人士耳目一新、驚嘆不已。

智慧實(shí)訓(xùn)教室場(chǎng)景：解決理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，利用5G+8K+VR+人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐場(chǎng)景中的“高清全場(chǎng)景實(shí)時(shí)呈現(xiàn)、局部細(xì)微觀察、AR增強(qiáng)標(biāo)注、AR遠(yuǎn)程交互教學(xué)以及內(nèi)容記錄和回放”，同時(shí)與理論課程內(nèi)容的實(shí)時(shí)關(guān)聯(lián)，真正讓實(shí)踐和教學(xué)實(shí)時(shí)聯(lián)系起來(lái)，用生產(chǎn)流程串接專業(yè)課程。

高校專業(yè)課程群平臺(tái)：通過(guò)知識(shí)圖譜、超鏈接等全面呈現(xiàn)課程群的內(nèi)容，既能幫助學(xué)生快速掌握相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，又有助于學(xué)生搭建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，達(dá)到知識(shí)融會(huì)貫通。

課程教材應(yīng)用平臺(tái)：支持出版單位教材出版與延伸服務(wù)，讓靜態(tài)的教材轉(zhuǎn)化成生動(dòng)的課程，讓系列教材變?yōu)槟艹尸F(xiàn)相關(guān)聯(lián)內(nèi)容的課程群，讓塵封的庫(kù)存書重生為資源庫(kù)，使單純的產(chǎn)品銷售擴(kuò)展為銷售加服務(wù)。

職教專業(yè)群平臺(tái)：針對(duì)“雙高”計(jì)劃對(duì)高職院校專業(yè)群建設(shè)的要求以及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈的崗位需求，為職業(yè)院校打造的平臺(tái)，解決了群內(nèi)各專業(yè)只是名義上聚焦，相互之間沒(méi)有形成深度的相互支撐和依賴關(guān)系，辦學(xué)資源割裂，單體資源不足與整體資源浪費(fèi)并存等不足，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源開放共享、教師教學(xué)的分工協(xié)作模塊化教學(xué)模式。

在線培訓(xùn)平臺(tái)：適合學(xué)校、政府及企事業(yè)單位開展各類培訓(xùn)，滿足線上、線下、線上線下混合的教學(xué)、管理、收費(fèi)、發(fā)證等全流程需求。尤其通過(guò)關(guān)聯(lián)各類資源庫(kù)，具有滿足不同培訓(xùn)類型對(duì)內(nèi)容個(gè)性化需求的特點(diǎn)。

教學(xué)媒資管理系統(tǒng)：彌補(bǔ)圖書館、資源庫(kù)在多媒體資料檢索、查詢上的短板，運(yùn)用獨(dú)有的智能化富媒體檢索模塊，滿足對(duì)海量教學(xué)多媒體資源的高效管理、方便實(shí)用。

虛擬教研室系統(tǒng)：針對(duì)集體備課，提供給教師間教學(xué)研究、研討、備課的合作和交流平臺(tái)。教師通過(guò)一起進(jìn)行課程圖譜的搭建，能有效避免專業(yè)課程教授內(nèi)容的遺漏、重疊，更好的組織課程內(nèi)容的順序和深度。

中國(guó)高等教育博覽會(huì)已經(jīng)舉辦了55屆，從最早的是普通課桌椅等靜態(tài)設(shè)施的參展，到現(xiàn)在成為智慧顯示屏、互聯(lián)網(wǎng)、人士智能等多種技術(shù)融合的產(chǎn)品與方案的展示會(huì)，既體現(xiàn)了中國(guó)高等教育在教學(xué)技術(shù)與方法上的巨大進(jìn)步，也是眾多高科技企業(yè)共同參與創(chuàng)新實(shí)踐的結(jié)果。創(chuàng)維商用，作為智慧屏領(lǐng)域重要的參與者，一亮相即引起行業(yè)廣泛關(guān)注;創(chuàng)維商用將在“5G+8K”賽道持續(xù)發(fā)力，有客戶提供最佳的產(chǎn)品與解決方案。

（編輯：bingjiling）