【數字視聽網訊】幾十年一遇的全國性大規模停課，遇上移動互聯網普及的潮流，催生了家家戶戶網課聲瑯瑯的時代新貌，親子關系一下子遭逢重大考驗。

不講學習母慈子孝，一講學習雞飛狗跳，盼星星盼月亮終于盼到孩子開學，家長好像可以卸下重擔了，可又覺得哪里不對：難道孩子只有被逼著才知道學習?

疫情網課暴露家庭教育短板

忙于工作的家長，將教育孩子的重任交給學校和老師，是中國教育的常見做法。殊不知家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，也是一種不可或缺的終身教育，如果因為在家沒有學校的管束和同學的鞭策，孩子就不愿意學習，其實也反映了家庭教育的欠缺。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”與其教孩子學習，不如讓孩子愛上學習，在探索中求知，在求知中得趣。畢竟，自主學習能力關乎孩子未來能否實現終身學習，這樣即使長大離開校園，也能不斷突破潛力，成為更豐富的人。

智能設備協助親子共創共學

你的孩子是否被規劃著學習，完全處于被動狀態?現在流行一種STEAM教育理念，注重學習過程而非結果，重在讓孩子通過親身實踐學習和掌握發現問題、解決問題的能力。

想要讓孩子專注探索，發揮創造力，離不開適合學習的智能設備。以明基智能無線投影機E520為例，借助內置的安卓系統和16G的大容量內存，E520有著海量學習資源，孩子可以在線學習對應的年級課程，或自主進行課外興趣學習，彌補了興趣培訓班停課期的空缺，家長也不用頭疼報班加接送的精力耗費。而且明基智能投影機的操作便捷，小孩也能輕易上手，找尋自己感興趣的內容主動學習。

而且E520簡潔的菜單界面直指核心功能，不會像pad或手機那樣讓孩子眼花繚亂，天然就具有“防沉迷”的功能。除了自帶的在線資源和本機軟件，明基E520還能快速連接其它屏幕設備，公眾號或學習網站的課程也能投到大屏，并且不需要任何連接線材，手機、平板、電腦都可無線投屏，桌面更簡潔，學習更專注。

科學用眼成學習剛需

孩子盯著電子小屏長時間學習容易疲憊，一疲憊就會走神。根據疾病預防控制局的建議：線上學習期間，為確保用眼衛生、科學用眼，使用帶屏幕的電子產品時，優先選擇大屏的投影儀。

大畫面看得更清楚，可營造真實課堂的臨場感，就好像老師在一對一教學。而且投影儀的畫面由漫反射光線形成，如同人眼在自然光下看見物品，比電子屏幕直射入眼的光線要更呵護人眼，降低學生厭學情緒。

過去人們總以為“看投影屏幕”和“關燈拉窗簾”是標配，不做后者，前者也無法實現，而明基E520擁有3600流明亮度，足以讓學生在多種環境和光線條件下都能明亮、自如地觀看屏幕，不用擔心做筆記會受影響。

E520更具創造性的功能是支持分屏顯示，試想學習古詩文時需要看原文及翻譯，又或者多頁習題一屏顯示不全時，不得不反復翻頁操作，學習效率低，長時間用眼感覺不適，有了分屏功能就可以更高效直觀地顯示內容，看課件資料更方便。

疫情網課暴露了問題，缺乏自主學習能力的孩子遇上“停課不停學”，進度遠落后于自覺性高的孩子。一直以來，家長和學校的思維都是要給孩子最好的，報好的興趣班、念好的學校、用好的學習用品……其實都是單方面付出，卻忘了孩子本身就有自主學習的潛質。給ta好的環境，剩下的不妨交由孩子主動探索吧。

（編輯：bingjiling）