【數字視聽網訊】文化力內涵豐富，包含精神、制度、行為、物質等，文化力的展現形式也是多種多樣，而DHN將文化力與互動投影相結合，實現DHN文化力互動投影展示，使得文化力的展示方式更生動形象、文化內容更深入人心。

應用場景一：展覽展示

展示形式：在歷史、文物或文化展示區域通過文化力互動投影，打破展示內容“單打獨斗”的窘境。

在大多數的博物館、紀念館、臨時展等展館中，文化力作為最核心的部分，如何將精神、情感更直接的傳達給參觀者，讓參觀者感同身受?這時對于文化力的展現形式就不得不重視起來，在歷史或者文化展示區域，參觀者只需輕點想要了解的內容，將展項的故事“講”給參觀者聽。

應用場景二：企業

展示形式：在企業展廳通過文化力互動投影，激發員工的歸屬感和認同感、搭建與客戶溝通的橋梁。

企業的文化力建設就在企業的展廳之中，在企業發展的長河中，企業所遇到的市場和競爭的考驗而不斷改進所沉淀下來的文化瑰寶，通過展廳這個媒介，將企業文化融入其中，使得企業文化得以展示和傳承，這樣才是有內涵的、有血有肉的企業文化展廳。

應用場景三：政府

展示形式：在政府展廳或政府服務中心通過文化力互動投影，展示地方的風土人情、文化面貌以及地方的發展歷程等。

在時間的歷史長河中，一個城市或是一個政府的演變歷程值得被記錄，其中的精神、文化也值得后人學習和傳承，文化力互動投影融入進去，多種展現方式，靈活度更高，不易受限制，使用壽命也更長。

應用場景四：學校教育

展示形式：在學校的校史館、圖書館或其他公共區域進行互動投影，展示學校的發展變遷、制度或通知等信息。

傳承學校文化 凝聚精神力量，學校教育的基本目的是培養全面發展的人。無論是把學生培養成全面發展的人，還是塑造健全的人格，都不是僅僅單一的教育手段所能夠完成的。在校園里，學生健全人格的培養涉及到方方面面，在諸多因素中，DHN文化力互動投影展示系統的影響有著不可低估的重要作用，同課堂教學相比，文化力具有更廣闊的空間和豐富的內容，尤其是它的教育功能是課堂教學無法替代的，校園文化建設與課堂教學兩者相輔相成，互為補充，只有兩者都搞好了，才能共同實現教育目標。

DHN文化力互動投影展示系統，傳承精神，展現風采;互動交流，沉浸體驗;大屏折幕，多種風格;開啟你的創意之旅!

（編輯：bingjiling）