【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教育改革風(fēng)起云涌

一場顛覆性的進化勢在必行

柯橋——溫柔的江南水鄉(xiāng)一鳴驚人

一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課點擊2000+次

優(yōu)課平臺數(shù)量累計超過30000個

教育信息化建設(shè)投入>1個億

……

在教育現(xiàn)代化的征途中

留下了濃墨重彩的一筆

信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路，智慧課堂則是信息化發(fā)展進程的重要一環(huán)�？聵騾^(qū)的辦學(xué)工作一直以來都走在浙江省的前沿，時刻保持對信息化教育的高追求�？聵騾^(qū)教育局與奧威亞聯(lián)手，在區(qū)內(nèi)的中小學(xué)陸續(xù)打造了50間精品錄播課室。錄播系統(tǒng)完美兼容不同系統(tǒng)，讓智慧課堂流暢直播。穩(wěn)定的系統(tǒng)應(yīng)用，保障了天天智慧課堂的開展，實現(xiàn)優(yōu)課資源共建共享。為了打破地理空間限制，柯橋區(qū)打造了“一地上課+異地評課”的模式，并通過奧威亞錄播系統(tǒng)實現(xiàn)，滿足專家異地指導(dǎo)常態(tài)化的需求。

教育事業(yè)乃百年大計，教學(xué)改革任重而道遠。奧威亞在不斷探索，助力柯橋天天智慧課堂更好地開展，實現(xiàn)從“柯橋?qū)嵺`”向 “柯橋道路”邁進。

在安徽偏遠鄉(xiāng)村

孩子們上學(xué)的路很遠

而接受到優(yōu)質(zhì)教育的路

更加遙遠……

70%的學(xué)校和學(xué)生遠在農(nóng)村

大量村小和教學(xué)點成“教育孤島”

橫亙于城鄉(xiāng)教育之間的數(shù)字鴻溝

攔住了孩子們學(xué)習(xí)的步伐

2014年，安徽省被列為全國僅有的兩個基礎(chǔ)教育信息化省級試點省份之一。面對懸殊的城鄉(xiāng)教育差距，安徽省選擇了與奧威亞合作，打造“在線課堂”，讓偏遠地區(qū)教學(xué)點的孩子們跟中心學(xué)校的學(xué)生同上一堂課。

項目共計超過2000個交互點，規(guī)模之大，任務(wù)之重，不容懈怠。奧威亞潛心打造專遞課堂建設(shè)與應(yīng)用解決方案，構(gòu)建一點帶多點、一校帶多校的專遞課堂教學(xué)模式。為了簡化操作，釋放教師壓力，奧威亞一臺交互式錄播即可滿足錄制、跟蹤、交互三大功能，一鍵開啟簡易教學(xué)交互新時代。針對各交互點之間復(fù)雜且不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)情況，奧威亞提升了交互式錄播的網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)能力，讓互動更加順暢。

奧威亞為安徽教學(xué)點專遞課堂穿針引線，編織了一張教學(xué)互動大網(wǎng)。這張網(wǎng)，不僅托起了貧困山村孩子接受平等教育的夢想，也承載著安徽全面建設(shè)教育信息化的希望!

（編輯：daisy）