【中國數字視聽網訊】Ncast靈動圖像識別跟蹤系統(Ncast Image Recognition Tracking System)是一款智能化的自動跟蹤系統。它采用Ncast創新的圖像分析處理技術，通過不同的策略定義，實現多區域、多策略化自動跟蹤。

作為重點小學，華中科技大學附屬小學選用盈可視Ncast的圖像跟蹤系統，全力拍攝精品課程，共建優良教育資源。

盈可視Ncast圖像跟蹤，高清拍攝你的課堂

IRTS-T 教師圖像識別跟蹤系統：可以把講臺及教室劃分為三種跟蹤區域：VIP區域、普通區域及忽略區域。并可自定義各區域的跟蹤策略，如：鏡頭縮放倍數、攝像頭最高拍攝區域及最低拍攝區域，跟蹤速度等。Ncast靈動圖像識別跟蹤系統支持三種跟蹤模式：單目標跟蹤/多目標跟蹤/固定坐標跟蹤。不同的區域可設置不同的跟蹤模式。

IRTS-T教師圖像識別跟蹤系統還支持教師跟蹤全自動縮放模式，教師在講臺區域快速走動時，系統會自動以中景或遠景進行拍攝，當教師停止走動或板書時，攝像機會自動以特寫方式進行拍攝。當學生走上講臺與教師進行互動時，攝像機會自動縮放鏡頭，把學生與教師的圖像都能拍攝下來。系統可通過網絡對攝像跟蹤速度與特寫畫面的鏡頭倍數進行自定義設置。

IRTS-T教師圖像識別跟蹤系統只需配備一臺云臺攝像機即可實現面向教師的全景、中景及板書特寫功能。

全自動圖像跟蹤搭配高清云臺拍攝最佳畫面

IRTS-S 學生圖像識別跟蹤系統在標準教室內可實現純圖像識別跟蹤效果，學生無須使用紅外手持麥克風或無線發射按鈕等輔助設備，只需站立起來即可實現圖像識別跟蹤。當單個學生起立時，攝像機會以特寫方式進行拍攝，當兩個以上學生起立時，攝像機會自動縮放到全景拍攝角度，使兩個學生都能進入拍攝的畫面。

盈可視Ncast第四代圖像跟蹤技術，純嵌入式，功耗僅2W

自動導播策略

A、教師在講臺上講課時，系統自動切換教師攝像機的視頻信號為主畫面。

B、教師走下講臺到學生區域與學生互動時，系統仍以教師攝像機畫面作為主畫面，但此時的攝像機畫面變成預設定的全景畫面。

C、當教師在講臺上，學生站立起來回答問題，剛切換學生攝像機畫面作主畫面。

D、教師操作計算機時，則切換計算機畫面作主畫面。

注：管理員可實時通過網絡導播平臺對跟蹤系統及導播系統進行自動/手動的模式切換，并采用手動圖像點擊跟蹤或手動畫面切換的方式進行系統操作。

教師，學生，高清拍攝一個也不能少

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廣州盈可視電子科技有限公司，成立于2007年，是一家專注于多媒體通信、視音頻編解碼、智能圖像處理三大領域的產品研發以及優秀互聯網服務的高新科技企業。自成立以來，Ncast堅持自主創新，已開發出多項具有自主知識產權的創新性產品，包括：高清多媒體錄播系統、圖像識別跟蹤系統、圖像點擊跟蹤系統、視頻互動系統。更多關于Ncast的產品及資訊，請瀏覽網站 www.ncast.com.cn

（編輯：沐棉花）